Os exercícios da
página 157 número 8
página 161 nº 22 e 23
página 514 de 1 a 7
possuem respostas no final do livro.
É só vcs conferirem as respostas e caso tenham alguma dúvida é só entrar em contato ok?!!
Estudem....
segunda-feira, 20 de abril de 2009
Resolução dos exercícios propostos. 1 ano
Exercícios pág. 115
6) O que é inversão térmica? Por que esses fenômeno agrava o problema da poluição em áreas urbanas?
É uma fenômeno natural que ocorre geralmente nas primeiras horas da manhã. Consite na inversão das camadas na atmosfera: o ar frio fica abaixo e o ar quente, acima. Ao ocorrer em centros urbanos, impedindo s circulação atmosférica vertical, dificulta a dispersão do ar frio carregado de poluentes que está relativamente próximo do solo, agravando o problema da poluição.
7) Defina Ilha de calor e efeito estufa.
Ilha de calor ou ilha urbana de calor: é um fenõmeno típico das grandes metrópoles, devido ao elevado índice de edificações e de impermeabilização do solo, particularmente nas zonas centrais, o que causa maior irradiação de calor, que eleva a temperaturas. OU seja ela é local.
Efeito estufa: é um fenômeno natural, porém, ao que tudo indica, é causado pela elevação do índice de alguns gases na atmosfera, como o dióxido de carbono, e o metano, que têm a propriedade de absorver calor, provocando a elevação das temperaturas médias do planeta.
http://www6.cptec.inpe.br/~grupoweb/Educacional/MACA_MAG/
Este link do INPE ajudará vc entender melhor o que é e quais são as consequências do efeito estufa.
8) Qual a consequência provável da intensificação do efeito estufa?
A principal consequência é a mudança dos climas de diversas regiões, em função das alterações provocadas na circulação atmosférica. As previsões climáticas apontam catastrofes naturais como: derretimento das calotas de gelo e maior dilatação das águas, levando a uma elevação do nível dos oceanos, o que ausaria grandes danos às cidades litorâneas.
Para entender melhor e de uma forma hilária, veja o vídeo e não esqueça de comentar.
9) Explique o que é chuva ácida e quais são as suas consequências.
Inicialmente, é preciso lembrar que a água da chuva já é naturalmente ácida. Devido à uma pequena quantidade de dióxido de carbono (CO2) dissolvido na atmosfera, a chuva torna-se ligeiramente ácida, atingindo um pH próximo a 5,6. Ela adquire assim um efeito corrosivo para a maioria dos metais, para o calcário e outras substâncias.
Quando não é natural, a chuva ácida é provocada principalmente por fábricas e carros que queimam combustíveis fósseis, como o carvão e o petróleo. Desta poluição um pouco se precipita, depositando-se sobre o solo, árvores, monumentos, etc. Outra parte circula na atmosfera e se mistura com o vapor de água. Passa então a existir o risco da chuva ácida.
A queima de carvão e de combustíveis fósseis e os poluentes industriais lançam dióxido de enxofre e de nitrogênio na atmosfera. Esses gases combinam-se com o hidrogênio presente na atmosfera sob a forma de vapor de água. O resultado são as chuvas ácidas. As águas da chuva, assim como a geada, neve e neblina, ficam carregadas de ácido sulfúrico ou ácido nítrico. Ao caírem na superfície, alteram a composição química do solo e das águas, atingem as cadeias alimentares, destroem florestas e lavouras, atacam estruturas metálicas, monumentos e edificações.( http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2000/chuva/formacao.htm )
Formação florestal sem folhas, consequência
da chuva ácida. São chamadas de paliteiros.
6) O que é inversão térmica? Por que esses fenômeno agrava o problema da poluição em áreas urbanas?
É uma fenômeno natural que ocorre geralmente nas primeiras horas da manhã. Consite na inversão das camadas na atmosfera: o ar frio fica abaixo e o ar quente, acima. Ao ocorrer em centros urbanos, impedindo s circulação atmosférica vertical, dificulta a dispersão do ar frio carregado de poluentes que está relativamente próximo do solo, agravando o problema da poluição.
7) Defina Ilha de calor e efeito estufa.
Ilha de calor ou ilha urbana de calor: é um fenõmeno típico das grandes metrópoles, devido ao elevado índice de edificações e de impermeabilização do solo, particularmente nas zonas centrais, o que causa maior irradiação de calor, que eleva a temperaturas. OU seja ela é local.
Efeito estufa: é um fenômeno natural, porém, ao que tudo indica, é causado pela elevação do índice de alguns gases na atmosfera, como o dióxido de carbono, e o metano, que têm a propriedade de absorver calor, provocando a elevação das temperaturas médias do planeta.
http://www6.cptec.inpe.br/~grupoweb/Educacional/MACA_MAG/
Este link do INPE ajudará vc entender melhor o que é e quais são as consequências do efeito estufa.
8) Qual a consequência provável da intensificação do efeito estufa?
A principal consequência é a mudança dos climas de diversas regiões, em função das alterações provocadas na circulação atmosférica. As previsões climáticas apontam catastrofes naturais como: derretimento das calotas de gelo e maior dilatação das águas, levando a uma elevação do nível dos oceanos, o que ausaria grandes danos às cidades litorâneas.
Para entender melhor e de uma forma hilária, veja o vídeo e não esqueça de comentar.
9) Explique o que é chuva ácida e quais são as suas consequências.
Inicialmente, é preciso lembrar que a água da chuva já é naturalmente ácida. Devido à uma pequena quantidade de dióxido de carbono (CO2) dissolvido na atmosfera, a chuva torna-se ligeiramente ácida, atingindo um pH próximo a 5,6. Ela adquire assim um efeito corrosivo para a maioria dos metais, para o calcário e outras substâncias.
Quando não é natural, a chuva ácida é provocada principalmente por fábricas e carros que queimam combustíveis fósseis, como o carvão e o petróleo. Desta poluição um pouco se precipita, depositando-se sobre o solo, árvores, monumentos, etc. Outra parte circula na atmosfera e se mistura com o vapor de água. Passa então a existir o risco da chuva ácida.
A queima de carvão e de combustíveis fósseis e os poluentes industriais lançam dióxido de enxofre e de nitrogênio na atmosfera. Esses gases combinam-se com o hidrogênio presente na atmosfera sob a forma de vapor de água. O resultado são as chuvas ácidas. As águas da chuva, assim como a geada, neve e neblina, ficam carregadas de ácido sulfúrico ou ácido nítrico. Ao caírem na superfície, alteram a composição química do solo e das águas, atingem as cadeias alimentares, destroem florestas e lavouras, atacam estruturas metálicas, monumentos e edificações.( http://educar.sc.usp.br/licenciatura/2000/chuva/formacao.htm )
Formação florestal sem folhas, consequênciada chuva ácida. São chamadas de paliteiros.
sábado, 18 de abril de 2009
Resolução dos exercícios propostos. 1 ano
Pág 512.
1) O que vc entende por poluição?
Essa é uma pergunta pessoal, porém deve ser respondida de acordo com o tema.
Ex: De modo geral é o mesmo que sujar, manchar. Sendo esta um dos mais graves impactos ambientais que ocorre no ar, água e no solo. Esse não é um acontecimento recente, o que nós vemos hj é o seu agravamento.
2) O que é poluição do ar? Quais são as principais fontes desse tipo de poluição?
É o lançamento de toneladas de gases e materiais particulados, muitos deles tóxicos, na atmosfera, tais como: monóxido de carbono, dióxido de carbono, dióxido de enxofre, chumbo, etc. Esses gases dão origem a fenómenos ( de acordo com a nova regra gramatical ) tais como, inversão térmica, chuva ácida, ilha de calor, smog e efeito estufa.
Os principais emissores são os veículos motorizados, as instalações industriais, as centrais termelétricas e nucleares.
3) Quais as soluções apontada para o problema da poluição do ar e dos congestionamentos nos grandes centros urbanos?
São várias e muitas delas ainda não estão em prática.
Investir em transportes coletivos como: metrôs, trens e trólebus (ônibus elétrico)
Incentivar o uso do transporte coletivo e da carona.
Rodízios: onde fica restrito o trânsito de veículos que não estão autorizados a percorrer um certo local aquele dia e horário ( ex: centro de SP, existe uma escala semanal baseado no números das placas ).
Cobrança de pedágios para onde o tráfego é muito intenso.
4) Por que as cidades, sobretudo as grandes, produzem tanto lixo?
Se vc refletir mais sobre o assunto verá que as grandes cidades, como por exemplo megacidades e metrópoles, possuem uma maior população e consequentemente um maior fluxo de serviços e mercadorias, onde há também mais geração de matéria e de energia. Com isso, eles não conseguem criar meios capazes de processar todo esse lixo e então acabam tendo que conviver com esses resíduos acumulados no ar, água e no solo. Causando assim graves problemas como doenças infecto-contagiosas, animais transmissores de doenças, chorume, odor e problemas respiratórios.
5) Qual é o tratamento que deve ser dado ao lixo sólido?
Devemos pensar na seguinte situação: existem resíduos sólidos de variadas origem, como - hospitalar, inorgânico, domiciliar, comercial, industrial e orgânico. Sendo assim, cada um tem o seu modo de tratamento.
Lixo Hospitalar: deve ser acondicionado em um saco branco leitoso e os perfuro-cortantes em um recipeiente de plástico rígido e bem fechado. Após deve ser incinerado ( reduzir a cinzas) porque é altamente perigoso.
Lixo inorgânico, domiciliar, comercial e industrial: deve ser separado e posteriormente reciclado. Caso não tenha como reciclá-lo, ele deve ser deposto no aterro sanitário que esteja de acordo com a normas. ( mais detalhes no site: http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=144&Itemid=251
Lixo orgânico: pode ser processado por usinas de compostagem para ser usado como adubo ou para a produção de gás metano, que é combustível. http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=147&Itemid=254.
Outros tipos de resíduos tais como lixo tóxico e radioativo têm suas normas específicas para o tratamento, pois caso contrário, podem causar danos irreversíveis a humanidade e ao ambiente.
http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=143&Itemid=250
6) Quais problemas podem ser causados pelo acúmulo de lixo no solo?
Em terrenos baldios e no solo, favorece a proliferação de insetos e ratos que causam uma série de doenças. Nos lixões, produz o chorume (caldo escuro e ácido que pode contaminar o lençol freático e o aquifero), produção de gases. Em áreas pobres, há o problema social e sanitário, porque as populações miseráveis vão catar restos de comida para a sua subsistência (esse exemplo pode ser observado nesse filme: http://www.portacurtas.com.br/index.asp
7) Por que a água doce é um recurso escasso? Como é sua distribuíção no planeta?
POrque embora nosso planeta seja formado por 3/4 de água, somente 2,5% é de água doce e desse valor, somente 0,3% é de fácil acesso. Sua distribuíção no planeta é desigual, ou seja, existem regiões que possuem uma grande reserva de água doce ( como é o caso do Brasil) e outras que sofrem com a falta dela ( exemplo, o continente Africano) http://www.planetaorganico.com/aguadisp.htm
Porém, um dos maiores problemas da água doce é a perda da qualidade. Isso acontece por causa da contaminação dos mananciais. Pra vcs pensarem: como essa água é contaminada?
8) O que vc entende por poluição das águas? Qual seria a solução para esse problema na cidade?
A resposta fica por conta de vcs ... quero saber na sala hein?!!
Abraços
1) O que vc entende por poluição?
Essa é uma pergunta pessoal, porém deve ser respondida de acordo com o tema.
Ex: De modo geral é o mesmo que sujar, manchar. Sendo esta um dos mais graves impactos ambientais que ocorre no ar, água e no solo. Esse não é um acontecimento recente, o que nós vemos hj é o seu agravamento.
2) O que é poluição do ar? Quais são as principais fontes desse tipo de poluição?
É o lançamento de toneladas de gases e materiais particulados, muitos deles tóxicos, na atmosfera, tais como: monóxido de carbono, dióxido de carbono, dióxido de enxofre, chumbo, etc. Esses gases dão origem a fenómenos ( de acordo com a nova regra gramatical ) tais como, inversão térmica, chuva ácida, ilha de calor, smog e efeito estufa.
Os principais emissores são os veículos motorizados, as instalações industriais, as centrais termelétricas e nucleares.
3) Quais as soluções apontada para o problema da poluição do ar e dos congestionamentos nos grandes centros urbanos?
São várias e muitas delas ainda não estão em prática.
Investir em transportes coletivos como: metrôs, trens e trólebus (ônibus elétrico)
Incentivar o uso do transporte coletivo e da carona.
Rodízios: onde fica restrito o trânsito de veículos que não estão autorizados a percorrer um certo local aquele dia e horário ( ex: centro de SP, existe uma escala semanal baseado no números das placas ).
Cobrança de pedágios para onde o tráfego é muito intenso.
4) Por que as cidades, sobretudo as grandes, produzem tanto lixo?
Se vc refletir mais sobre o assunto verá que as grandes cidades, como por exemplo megacidades e metrópoles, possuem uma maior população e consequentemente um maior fluxo de serviços e mercadorias, onde há também mais geração de matéria e de energia. Com isso, eles não conseguem criar meios capazes de processar todo esse lixo e então acabam tendo que conviver com esses resíduos acumulados no ar, água e no solo. Causando assim graves problemas como doenças infecto-contagiosas, animais transmissores de doenças, chorume, odor e problemas respiratórios.
5) Qual é o tratamento que deve ser dado ao lixo sólido?
Devemos pensar na seguinte situação: existem resíduos sólidos de variadas origem, como - hospitalar, inorgânico, domiciliar, comercial, industrial e orgânico. Sendo assim, cada um tem o seu modo de tratamento.
Lixo Hospitalar: deve ser acondicionado em um saco branco leitoso e os perfuro-cortantes em um recipeiente de plástico rígido e bem fechado. Após deve ser incinerado ( reduzir a cinzas) porque é altamente perigoso.
Lixo inorgânico, domiciliar, comercial e industrial: deve ser separado e posteriormente reciclado. Caso não tenha como reciclá-lo, ele deve ser deposto no aterro sanitário que esteja de acordo com a normas. ( mais detalhes no site: http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=144&Itemid=251
Lixo orgânico: pode ser processado por usinas de compostagem para ser usado como adubo ou para a produção de gás metano, que é combustível. http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=147&Itemid=254.
Outros tipos de resíduos tais como lixo tóxico e radioativo têm suas normas específicas para o tratamento, pois caso contrário, podem causar danos irreversíveis a humanidade e ao ambiente.
http://www.lixo.com.br/index.php?option=com_content&task=view&id=143&Itemid=250
6) Quais problemas podem ser causados pelo acúmulo de lixo no solo?
Em terrenos baldios e no solo, favorece a proliferação de insetos e ratos que causam uma série de doenças. Nos lixões, produz o chorume (caldo escuro e ácido que pode contaminar o lençol freático e o aquifero), produção de gases. Em áreas pobres, há o problema social e sanitário, porque as populações miseráveis vão catar restos de comida para a sua subsistência (esse exemplo pode ser observado nesse filme: http://www.portacurtas.com.br/index.asp
7) Por que a água doce é um recurso escasso? Como é sua distribuíção no planeta?
POrque embora nosso planeta seja formado por 3/4 de água, somente 2,5% é de água doce e desse valor, somente 0,3% é de fácil acesso. Sua distribuíção no planeta é desigual, ou seja, existem regiões que possuem uma grande reserva de água doce ( como é o caso do Brasil) e outras que sofrem com a falta dela ( exemplo, o continente Africano) http://www.planetaorganico.com/aguadisp.htm
Porém, um dos maiores problemas da água doce é a perda da qualidade. Isso acontece por causa da contaminação dos mananciais. Pra vcs pensarem: como essa água é contaminada?
8) O que vc entende por poluição das águas? Qual seria a solução para esse problema na cidade?
A resposta fica por conta de vcs ... quero saber na sala hein?!!
Abraços
quarta-feira, 1 de abril de 2009
Fuso horário
Dicas de exercícios de fuso horários:
1- Retirar dos probleminhas os dados principais.
2- Localizar os hemisférios: Norte ou sul; leste ou oeste. Para saber qual hemisfério se trata é necessário observar as linhas imaginárias principais como o EQUADOR ( paralelo) e o GREENWICH ( meridiano). Quando em uma representação elas não estam aparecendo é necessário observar a forma como os graus estão dispostos. EX: se eles aumentam de cima para baixo é sinal de que o hemisfério é o sul e vice-versa e caso os graus estejam aumentando da direita para a esquerda é sinal de que o hem. é oeste e vice-versa.
3- Para saber a localização em graus e a diferença de horas entre um ponto e outro é necessário diminuir ( quando os hemisférios são iguais - oeste/oeste e leste/leste) e somar ( quando os hemisférios são diferentes - oeste/leste e leste/oeste)
4 - Para saber a hora do ponto localizado no hemisfério leste em relação ao que está no oeste é necessário diminuir as horas e de oeste para leste é só somar.
Lembre-se: achar a localização em graus é diferente de achar as horas de cada ponto.
Dados importantes:
A terra posui 360º de circunferência divididos em 24 meridianos o que acarreta um intervalo de 15°, que equivale a 1 hora
360º / 24 = 15º
1 fuso é = a 1 hora
1 minuto( ') = 60 segundos (")
1 hora é = 60 minutos (")
60 minutos = 15º
1º = 4 minutos ( 60' / 15° = 4 )
Observação: Toda vez que houver RESTO na divisão dos graus, deve-se multiplicar por 4 e será encontrado a diferença horária em ".
O Brasil possui 4 fusos horários, todos localizados a oeste de greenwinch.
EX prático:
1) Sabendo que são 10 horas e 30 minutos num local situado a 60ºW(oeste) de Greenwich, que horas seriam num fuso horário a 90°E(leste) de Greenwich?
Dados:
Ponto A : 60º W _ 10:30 minutos
Ponto B: 90º E _ ?
hemisfério diferentes - soma-se
90º + 60º = 150º / 15º= 10 horas de diferente entre o ponto A e o B.
Agora pra eu saber a hora do ponto B, eu somo ou diminuo a diferença entre eles e a hora do ponto A . Como eu quero saber a hora do que está no leste, então eu somo
Resposta: 10:30+ 10 = 20: 30 minutos.
1- Retirar dos probleminhas os dados principais.
2- Localizar os hemisférios: Norte ou sul; leste ou oeste. Para saber qual hemisfério se trata é necessário observar as linhas imaginárias principais como o EQUADOR ( paralelo) e o GREENWICH ( meridiano). Quando em uma representação elas não estam aparecendo é necessário observar a forma como os graus estão dispostos. EX: se eles aumentam de cima para baixo é sinal de que o hemisfério é o sul e vice-versa e caso os graus estejam aumentando da direita para a esquerda é sinal de que o hem. é oeste e vice-versa.
3- Para saber a localização em graus e a diferença de horas entre um ponto e outro é necessário diminuir ( quando os hemisférios são iguais - oeste/oeste e leste/leste) e somar ( quando os hemisférios são diferentes - oeste/leste e leste/oeste)
4 - Para saber a hora do ponto localizado no hemisfério leste em relação ao que está no oeste é necessário diminuir as horas e de oeste para leste é só somar.
Lembre-se: achar a localização em graus é diferente de achar as horas de cada ponto.
Dados importantes:
A terra posui 360º de circunferência divididos em 24 meridianos o que acarreta um intervalo de 15°, que equivale a 1 hora
360º / 24 = 15º
1 fuso é = a 1 hora
1 minuto( ') = 60 segundos (")
1 hora é = 60 minutos (")
60 minutos = 15º
1º = 4 minutos ( 60' / 15° = 4 )
Observação: Toda vez que houver RESTO na divisão dos graus, deve-se multiplicar por 4 e será encontrado a diferença horária em ".
O Brasil possui 4 fusos horários, todos localizados a oeste de greenwinch.
EX prático:
1) Sabendo que são 10 horas e 30 minutos num local situado a 60ºW(oeste) de Greenwich, que horas seriam num fuso horário a 90°E(leste) de Greenwich?
Dados:
Ponto A : 60º W _ 10:30 minutos
Ponto B: 90º E _ ?
hemisfério diferentes - soma-se
90º + 60º = 150º / 15º= 10 horas de diferente entre o ponto A e o B.
Agora pra eu saber a hora do ponto B, eu somo ou diminuo a diferença entre eles e a hora do ponto A . Como eu quero saber a hora do que está no leste, então eu somo
Resposta: 10:30+ 10 = 20: 30 minutos.
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